1eso exámenes

Ficha de repaso matemáticas proporcionalidad 1º ESO

1º) Indica cuáles de las divisiones son razones y/o fracciones:
1/3
2,5/3
3,4/5,3
9/3

2º) Indica las razones que forman proporción:
1/2,4/8,5/10,3/4
4/5,2/4,3/4,5/10

3º) Explica con tus palabras que son magnitudes directamente proporcionales.

4º) Pon 3 ejemplos en la vida real de magnitudes directamente proporcionales.

5º) Comprueba que las siguientes magnitudes son directamente proporcionales:
Tiempo empleado: 2 6 8 10
Distancia recorrida: 4 12 16 20

6º) Escribe una tabla de dos magnitudes directamente proporcionales (como la tabla de arriba pero
con valores distintos que tu calcules)

7º) Completa la tabla, sabiendo que A y B son magnitudes directamente proporcionales:

8º) Explica con tus palabras que son magnitudes inversamente proporcionales.

9º) Pon 3 ejemplos en la vida real de magnitudes inversamente proporcionales.

10º) Comprueba que las siguientes magnitudes son inversamente proporcionales:
Magnitud A: 2 4 10
Magnitud B: 10 5 2

11º) Escribe una tabla de valores de magnitudes inversamente proporcionales (como las del ejercicio 10 pero con otros valores que tu calcules)

12º) Completa la tabla, sabiendo que A y B son magnitudes inversamente proporcionales:

Magnitud A:
1
2

4
Magnitud B:
48

16

13º) Escribe las siguientes fracciones en forma de porcentaje:
4/5 , 8/16, 25/75, 30/90

14º) Escribe las siguientes fracciones en forma de porcentaje:
5/4,16/8,75/25,90/30

15º) Escribe los siguientes porcentajes en forma de fracción:
75%; 23,14%; 33,33 %; 82%

16º) Todas las fracciones del ejercicio 13 son propias y todas las del ejercicio 14 son impropias
¿Qué relación existe entre sus porcentajes?

17º) En una clase de 30 alumnos han aprobado el 45 % ¿Cuántos alumnos han aprobado? ¿Cuántos han suspendido?

18º) Si de un total de 7 preguntas yo he respondido correctamente a 4 ¿Que porcentaje de aciertos he tenido?

19º) Si al descontarle el 15% al precio de una camisa me han quitado 10 € ¿Cuánto vale la camisa sin descuento?

20º) Calcula los siguientes porcentajes:
a) el 30% de 45
b) el 50% de 120
c) el 12 % de 50

21º) En una clase de 32 alumnos el 40% son chicas. ¿Cuántos chicos hay en la clase?

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